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タイトル: 「世代間統合施設」プログラムの今日的意義と課題 : 米国の展開を中心に
その他のタイトル: Present Situation and Challenges of Intergenerational Shared Site Programs : Centered on the Developments in the U.S.
著者: 間野, 百子
著者(別言語): Mano, Momoko
発行日: 2005年12月26日
出版者: 東京大学大学院教育学研究科生涯教育計画講座社会教育学研究室紀要編集委員会
掲載誌情報: 生涯学習・社会教育学研究. 30号, 2005.12, pp. 11-20
抄録: The purpose of this paper is to clarify challenges for promoting positive intergenerational interactions by examining present situations of IGSS (Intergenerational Shared Site) programs. IGSS programs, a rapidly growing trend in the U.S. since 1990s, were designed to meet diverse needs of people of different ages (mostly young people and older adults) by providing service programs. They are characterized by serving multiple generations concurrently at the same sites. Through the examination of IGSS programs, the following points have become clear. Firstly, the presence of staff person designated as intergenerational coordinators not only helps improve lower barriers in regard to coordination of intergenerational activities, but also reap advanced benefits from intergenerational interactions among program participants. Secondly, challenging matters such as staff training, developing demonstrative programs, and their evaluation are highly important to improve the quality of intergenerational interactions. Finally, I have pointed out the possibility that IGSS programs will ultimately lead to expand sources of public care-giving programs.
URI: http://hdl.handle.net/2261/15832
ISSN: 1342193X
出現カテゴリ:生涯学習・社会教育学研究
生涯学習・社会教育学研究

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