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タイトル: 多重焦点法による学校内コラボレーションの実践展開
その他のタイトル: Practice of Collaboration in School Counseling by Multi-Focused Method
著者: 亀口, 憲治
角田, 真紀子
著者(別言語): Kameguchi, Kenji
Tsunoda, Makiko
発行日: 2005年3月10日
出版者: 東京大学大学院教育学研究科
掲載誌情報: 東京大学大学院教育学研究科紀要. 44巻, 2005.3, pp. 201-214
抄録: Development of a specific collaboration method in school counseling is examined. The rationale for Multi-Focused Method and its practical aspects are discussed. A model case is presented for the demonstration of itsusefulness in an actual school setting.
URI: http://hdl.handle.net/2261/15862
ISSN: 13421050
出現カテゴリ:東京大学大学院教育学研究科紀要
東京大学大学院教育学研究科紀要

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