UTokyo Repository 東京大学

UTokyo Repository >
119 教育学研究科・教育学部 >
東京大学大学院教育学研究科紀要 >

このページ(論文)をリンクする場合は次のURLを使用してください: http://hdl.handle.net/2261/15948

タイトル: ドイツにおける「市民的環境教育」に関する一考察 : 伝統的アソシエーション活動であるクラインガルテン制度の実践から
その他のタイトル: A Study on a "Civil-Subjective Environmental Education" in Germany : Through the Analysis of Praxes of Traditional Associatable Activity "Kleingarten-System"
著者: 高雄, 綾子
著者(別言語): Takao, Ayako
発行日: 2007年3月10日
出版者: 東京大学大学院教育学研究科
掲載誌情報: 東京大学大学院教育学研究科紀要. 46巻, 2007.3, pp. 301-309
抄録: With the spread of the concept of "Sustainability", a question about the relationship between environmental education and civil society or publicness has risen to the surface. In this context, a construction of the theory for civil learning for environment-oriented behavior is becoming a matter of great urgency. In this paper I try to prove the meaning and possibility of the civil-subjective praxes in environmental education, through the analysis of one of the traditional associatable activity in Germany "Kleingarten-system", where there are process to be shown a publicness as a civil-subjective environmental education through preserving and managing activities of the local resource.
URI: http://hdl.handle.net/2261/15948
ISSN: 13421050


ファイル 記述 サイズフォーマット
KJ00004683086.pdf1.01 MBAdobe PDF見る/開く



Valid XHTML 1.0! DSpace Software Copyright © 2002-2010  Duraspace - ご意見をお寄せください