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タイトル: 3. 戦後教育実践研究の意義と視点(II 方法論)(戦後教育史研究の意義と方法)
その他のタイトル: Purport and Method of Historical Research of Education in the Post-War Japan
著者: 村山, 士郎
著者(別言語): Murayama, Shiro
発行日: 1976年3月30日
出版者: 東京大学教育学部
掲載誌情報: 東京大学教育学部紀要. 15巻, 1976.3, p.192-193
URI: http://hdl.handle.net/2261/327
ISSN: 04957849
出現カテゴリ:東京大学教育学部紀要
東京大学教育学部紀要

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