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タイトル: 近代日本における「教育界」の構造分析 : イシュー・アクター・ネットワーク
その他のタイトル: Structural Analysis of Field of Education in Modern Japan : Focusing on issue, actor, and network
著者: 橋本, 鉱市
丸山, 和昭
著者(別言語): HASHIMOTO, Koichi
発行日: 2010年3月10日
出版者: 東京大学大学院教育学研究科
掲載誌情報: 東京大学大学院教育学研究科紀要. 49巻, 2010.3, pp. 85-104
抄録: In this paper, we defined the “field of education” as the political field which consists of educational problems and participants. Then we clarified its structure and relations by using the network analysis. We comprehended the peripheral problems which have been overlooked in the analysis of the process of the higher educational policy and extracted core issues and core actors, then tried to clarify the characteristics of the structure of the field of education in modern Japan. As a result, (1) We could extract the core issues and actors in the field of education and higher education. And our findings are (2) there is a large difference in its network density and structure, and (3) the field of higher education consists of some actors such as governmental, quasi-governmental actors and mediators with business field and so on.
URI: http://hdl.handle.net/2261/35549
ISSN: 13421050


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