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| Issue Date | Title | Author(s) | | Mar-2012 | はじめに | 小玉, 重夫 |
| Mar-2011 | はじめに | 根本, 彰 |
| Mar-2012 | カリキュラム・イノベーションにおける政治的シティズンシップ教育のための歴史・思想・実践的条件 : イギリスにおける経験を参照枠として | 山口, 恭平; 降旗, 直子; 児島, 博紀; 稲井, 智義; 古仲, 素子; 宮地, 和樹; 村松, 灯; 古田, 雄一 |
| Mar-2012 | コミュニティ・スクールにおける地域教材と地域が参加するカリキュラム形成 | 堤, ひろゆき; 森田, 智幸; 内山, 仁; 江口, 怜; 扇澤, 舞; 邊見, 信 |
| 10-Mar-2012 | トコロチャシ跡遺跡オホーツク地点 | 今井, 千穂; 宇田川, 洋; 熊木, 俊朗; 坂, 絵利; 笹田, 朋孝; 佐藤, 孝雄; 佐藤, 宏之; 佐野, 雄三; 高橋, 健; 塚本, 浩司; 増田, 隆一; 松波, 秀法; 三野, 紀雄; 守屋, 豊人; 山田, 哲; 山田, 悟郎; 渡邊, 陽子; パレオ・ラボAMS研究グループ; 東京大学大学院人文社会系研究科考古学研究室・常呂実習施設; Imai, Chiho; Utagawa, Hiroshi; Kumaki, Toshiaki; Saka, Eri; Sasada, Tomotaka; Sato, Takao; Sato, Hiroyuki; Sano, Yuzo; Takahashi, Ken; Tsukamoto, Hiroshi; Masuda, Ryuichi; Matsunami, Hidenori; Mino, Norio; Moriya, Toyohito; Yamada, Satoru; Yamada, Goro; Watanabe, Yoko; Paleo Labo AMS Dating Group |
| Oct-2008 | パレスチナ分割決議案<再考> : 60周年を機に : ワークショップ記録 | 京都大学拠点KIASユニット1国際関係; 東京大学拠点TIASグループ2パレスチナ研究班 |
| Mar-2011 | ポスト近代国家におけるシティズンシップ教育の可能性と政策的課題 | 佐藤, 智子; 荻野, 亮吾; 仲田, 康一; 汪, 乃佳 |
| 30-Mar-2009 | マイクロフィルム状態調査報告書 | 東京大学経済学部資料室; 小島, 浩之; 内田, 麻里奈; 矢野, 正隆; 佐野, 千絵; 潮田, 峰雄; 吉田, 一博; 阪口, あき子; 東京大学経済学部資料室 |
| Mar-2011 | メタ学習への介入法の提案とその効果検証 | 深谷, 達史; 篠ヶ谷, 圭太; 鈴木, 雅之; 田中, 瑛津子; 木澤, 利英子 |
| Mar-2011 | リテラシー概念とリテラシー形成方法の探究 : PISA調査と教科書の心理学的分析を通じて | 藤村, 宣之; 河野, 麻沙美 |
| Mar-2012 | 越境者自身からとらえた日本の「国際化」をめざす教育のあり方 : 高大の「ナナメ」接続に着目して | 井田, 頼子; 喜始, 照宣; 張, 梅 |
| Mar-2012 | 各プロジェクト抄録 | [著者名なし] |
| Mar-2011 | 各プロジェクト抄録 | [著者名なし] |
| Mar-2012 | 学校現場において心理教育的プログラムはどのように受け止められるのか : 現場のニーズに即した実践導入のために | 曽山, いづみ; 鈴木, 善和; 山本, 渉 |
| Mar-2011 | 言語力を育成する学習活動の検討 : 中学校教科書(5教科)の分析を通して | 濱田, 秀行; 石橋, 優美; 磯﨑, 尚子; 小田切, 歩; 駒, 直樹; 増井, 孝則 |
| Mar-2011 | 高校生におけるキャリア教育の課題 : 失業に焦点をあてたキャリア教育の有効性の検討から | 高橋, 美保; 石橋, 太加志; 石津, 和子; 森田, 慎一郎 |
| Aug-2008 | 弱者の細道を行く : アメリカ中東研究に携わった日本人の研究者 | 黒田, 安昌; Kuroda, Yasumasa |
| Mar-2011 | 新たなカリキュラム形成に向けたシティズンシップ教育の構想 : 思想・政策・実践の動向を踏まえて | 降旗, 直子; 萩森, 直子; 稲井, 智義; 北嶋, 晃吉 |
| 20-Jan-2006 | 蔵書劣化調査報告書 | 東京大学経済学部資料室 |
| Mar-2012 | 中学理科教科書の時系列比較 : 学習指導要領との対応に着目して | 浅石, 卓真; 歌川, 光一; 中村, 由香 |
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