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ブラウズ "11941 科学研究費報告書": タイトル

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発行日タイトル著者
2017年2月28日アメリカの大学における学問の自由と大学の自治 : AAUPの活動を中心に福留, 東土
2015年5月26日ガバナンス改革と教育の質保証に関する理論的実証的研究 : 平成26年度報告書大桃, 敏行; 小玉, 重夫; 勝野, 正章; 村上, 祐介; 戸上, 和正; 金箱, 牧夫; 梅田, 剛; 長谷川, 康代; 岩島, 義則; 秋田, 喜代美; 市川, 伸一; 福島, 昌子
2017年2月28日シンガポールにおける民族間関係・ナショナリズムと教育 : 「学力」観の変容を視野にいれた先行研究レビュー髙橋, 史子
2012年8月31日学び方の上手な学習者を育てるために : 学習方略プロジェクトH23年度の研究成果植阪, 友理; 鈴木, 雅之; 市川, 伸一; Manalo, Emmanuel; 和嶋, 雄一郎; 小山, 義徳; 瀬尾, 美紀子; 植阪, 友理; Manalo, Emmanuel
2014年10月30日学習方略研究における理論と実践の新たな展開 : 学習方略プロジェクトH25年度の研究成果植阪, 友理; Emmanuel, Manalo; 深谷, 達史; 小山, 義徳; 篠ケ谷, 圭太; 田中, 瑛津子; 鈴木, 雅之; 孫, 媛; Emmanuel, Manalo; Uesaka, Yuri; 和嶋, 雄一郎; 市川, 伸一; 瀬尾, 美紀子; 谷本, 登志江; 滑澤, 雅子; 齊藤, 純
2015年10月30日教授・学習研究への新たな挑戦 : 理論と実践 : 学習方略プロジェクトH26年度の研究成果植阪, 友理; Emmanuel, Manalo
2017年3月31日国語科における「教えて考えさせる授業」 : 読み方のコツを重視した平成28年度袋井市立高南小学校の実践植阪, 友理; 高南小職員
2016年3月31日国語科における「教えて考えさせる授業」の実践 : 平成27年度袋井市立高南小学校の挑戦植阪, 友理; 大石, 和正
2013年9月30日心理学からみた効果的な学び方の理解と支援 : 学習方略プロジェクトH24年度の研究成果Manalo, Emmanuel; Yuri, Uesaka; 小山, 義徳; 和嶋, 雄一郎; 市川, 伸一; 瀬尾, 美紀子; 赤坂, 康輔; 佐藤, 昭宏; 植阪, 友理; 床, 勝信; 深谷, 達史; 田中, 瑛津子; 田中, 麻紗子; 佐野, 光; 植阪, 友理; Manalo, Emmanuel
2016年12月20日深い学びに向けた心理学の挑戦 : 21世紀に向けた学力と学習 : 学習方略プロジェクトH27年度の研究成果植阪, 友理; Emmanuel, Manalo
2017年2月28日台湾のカリキュラム改革と学びの共同体の実践草彅, 佳奈子
2017年2月28日地方分権改革下の教育振興基本計画・学校予算・教員人事 : 2015年全国質問紙調査の結果から高木, 加奈絵
2017年2月28日臨教審後の政府答申における教職の専門職性に関する用語の使用状況大桃, 敏行
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