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タイトル: 反教育学と教育学の<あいだ> : '80年代(西)ドイツの場合
その他のタイトル: "Zwischen" Antipaedagogik und Paedagogik : Im Fall des BRD in den 80er Jahren
著者: 下地, 秀樹
太田, 明
著者(別言語): Shimoji, Hideki
Ota, Akira
発行日: 1991年3月30日
出版者: 東京大学教育学部
掲載誌情報: 東京大学教育学部紀要. 30巻, 1991.3, p.1-20
抄録: Es kann viele verschiedene Perspektiven iiber Erziehung geben. So miissen wir die Frage stellen; Unter welche Perspektive halten wir ein ProzeB fur Erziehung? Desto wichtiger wird diese Frage, je radikaler stehen sich verschiedene Perspektiven gegeniiber. In den 80er Jahren hat der BRD die belebte antipadagogische Diskussionen erfahren, die "Abschaffung der Erziehung" vorgeschlagen und Padagogik erschiittert haben. Wir erwarten, daB diese Situationen uns eine Chance geben konne, liber die obengennante Frage tiefer zu betrachten. Der vorliegende Beitrag bringt die Problematik vor (I), iiberblickt den Herkunft und die Aspekte der Antipa'dagogik (II), griff einige typisch padagogische Kritiken gegen Antipadagogik auf (III), und disktiert eine Metakritik iiber padagogishe Antipa'dagogik-Kritik (IV). Gibt es etwas zwischen Antipadagogik und Padagogik? Von daher kann die Diskussion um die Zukunft der Erziehung richtig beginnen?
URI: http://hdl.handle.net/2261/592
ISSN: 04957849
出現カテゴリ:東京大学教育学部紀要
東京大学教育学部紀要

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