WEKO3
アイテム
1920年代の中学校における音楽部の活動 : ハーモニカの普及とその影響に着目して
https://doi.org/10.15083/00030939
https://doi.org/10.15083/00030939b0f1a8da-e497-4d15-b2b0-53a70c51976d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
edu_55_02.pdf (1.3 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-06-15 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 1920年代の中学校における音楽部の活動 : ハーモニカの普及とその影響に着目して | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15083/00030939 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Activities of music club in Japanese Junior High Schools between 1920-1930 : Focusing on influence of the popularization of harmonica | |||||
| 著者 |
古仲, 素子
× 古仲, 素子 |
|||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 68106 | |||||
| 姓名 | KONAKA, Motoko | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 著者所属 | 東京大学大学院教育学研究科基礎教育学コース | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | The purpose of this paper is to clarify how activities of music club were carried out in Japanese junior high schools between 1920-1930, focusing on influence of the popularization of harmonica. In the 1920s, product development and advertisement by musical instrument maker, for making harmonica popularized and raising the position, enabled most people including students to get harmonica. The popularization of harmonica made musical activities in schools activated. Also, it drastically changed quality of students’ musical performance and relationships between teachers and students, between course of studies and extra-curricular activities. | |||||
| 書誌情報 |
東京大学大学院教育学研究科紀要 巻 55, p. 29-38, 発行日 2016-03-31 |
|||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13421050 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10516641 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東京大学大学院教育学研究科 | |||||
| 出版者別名 | ||||||
| The Graduate School of Education, University of Tokyo | ||||||
