WEKO3
アイテム
私立中高一貫校における中入生と高入生の比較分析 : 中学受験のメリット・デメリットの実証的検討
https://doi.org/10.15083/00031077
https://doi.org/10.15083/0003107767c56f52-a46c-4bac-ba32-43e9ebc3551c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
edu_52_15.pdf (1.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2013-07-29 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 私立中高一貫校における中入生と高入生の比較分析 : 中学受験のメリット・デメリットの実証的検討 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15083/00031077 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | The Comparison of SJHSE and SHSE in Private Combined Junior High and High School : Empirical Study on Merit and Demerit of Junior High School Entrance Examination | |||||
| 著者 |
須藤, 康介
× 須藤, 康介 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 68534 | |||||
| 姓名 | Sudo, Kosuke | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 著者所属 | 東京大学大学院教育学研究科比較教育社会学コース | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | The purpose of this article is to clarify the merit and demerit of junior high school entrance examination by comparing the conscious and behavior of SJHSE (students who enter school through junior high school entrance examination) and SHSE (students who enter school through high school entrance examination). By the analysis of survey data for 11th grade students who belong to Tokyo private combined junior high and high school, three findings were acquired. Firstly, in the upper and middle rank schools, SJHSE is a little dull in academic achievement. Secondly, the statement that SJHSE is easily adapted for school life is supported in the upper and middle rank schools. Thirdly, the tendency for SJHSE not to feel social inequality is seen very slightly. | |||||
| 書誌情報 |
東京大学大学院教育学研究科紀要 巻 52, p. 193-201, 発行日 2013-03-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13421050 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10516641 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東京大学大学院教育学研究科 | |||||
| 出版者別名 | ||||||
| The Graduate School of Education, University of Tokyo | ||||||
