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インクルーシブな学校改革の検討 : “Index for Inclusion 4th edition”の「学びと参加に対するバリア」の議論から
https://doi.org/10.15083/00079754
https://doi.org/10.15083/00079754297b807b-7933-4c2b-b4c1-87b69dee8a3b
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2020-11-05 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | インクルーシブな学校改革の検討 : “Index for Inclusion 4th edition”の「学びと参加に対するバリア」の議論から | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15083/00079754 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
森, 和宏
× 森, 和宏× 久島, 裕介× 渡邊, 真之× 末岡, 尚文× 橘, 諒治 |
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著者所属 | ||||||
著者所属 | 東京大学大学院教育学研究科 | |||||
書誌情報 |
院生プロジェクトワーキングペーパー 巻 2019年度, p. 74-89, 発行日 2020 |
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著者版フラグ | ||||||
値 | publisher | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 東京大学大学院教育学研究科附属バリアフリー教育開発研究センター |