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  1. 0 資料タイプ別
  2. 30 紀要・部局刊行物
  3. 東京大学大学院教育学研究科紀要
  4. 58
  1. 119 教育学研究科・教育学部
  2. 東京大学大学院教育学研究科紀要
  3. 58

Listening Closely to the Sound of Poetry : An Analysis of Sound Performances in“ The Night is Darkening Round Me” by Emily Brontë

https://doi.org/10.15083/00077146
https://doi.org/10.15083/00077146
76794b8b-93f9-4aca-97a5-6ced51328809
名前 / ファイル ライセンス アクション
edu_58_29.pdf edu_58_29.pdf (227.2 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2019-06-13
タイトル
タイトル Listening Closely to the Sound of Poetry : An Analysis of Sound Performances in“ The Night is Darkening Round Me” by Emily Brontë
言語
言語 eng
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.15083/00077146
ID登録タイプ JaLC
著者 HATA, C. Anna Maria

× HATA, C. Anna Maria

WEKO 155679

HATA, C. Anna Maria

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著者所属
著者所属 Division of Curriculum Development, Graduate School of Education, The University of Tokyo
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 The purpose of this study is to discover how sound performances in a poem are linked to its meaning by closing in on the workings of its rhythm, rhyme and phonemes. This paper sets out to demonstrate Emily Brontë’s brilliant use of poetic sounds through analyzing the phonological components of her poem, “The night is darkening round me.” This study examines how the duration of vowels affects the speed of the poem, how its rhythm, rhyme scheme and the repetition of specific consonants work for controlling the tempo of the poem and the emotions of the speaker, and finally it attempts to show one possibility of interpretation by adopting supralexical phonemic reading. This attempt demonstrates how poetic sounds are able to convey hidden messages by filling lexical gaps existing between words. Through these analyses, this study shows that rich sound expressions are actually deeply connected with the semantic expressions in the poem and it uncovers the important role that a reader’s inner ear plays.
書誌情報 東京大学大学院教育学研究科紀要

巻 58, p. 307-314, 発行日 2019-03-29
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13421050
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10516641
著者版フラグ
値 publisher
出版者
出版者 東京大学大学院教育学研究科
出版者別名
Graduate School of Education, The University of Tokyo
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Ver.1 2021-03-01 12:23:54.090952
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