2024-03-28T20:24:52Z
https://repository.dl.itc.u-tokyo.ac.jp/oai
oai:repository.dl.itc.u-tokyo.ac.jp:00017361
2022-12-19T03:55:09Z
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ルソーの教育思想と実践との関連及び「隠された」政治性の探求 : 『エミール』と植物教育の手紙を軸に
J.-J.Rousseau's Thought and Practice of Education on Plant, Including a Research on 'Hidden'Political Message : with Special Reference to Emile and his Letters of Plant Education
荒井, 宏祐
研究論文 II
Articles II
東京大学大学院教育学研究科基礎教育学研究室
2016-07-29
jpn
departmental bulletin paper
https://doi.org/10.15083/00017352
http://hdl.handle.net/2261/60959
https://repository.dl.itc.u-tokyo.ac.jp/records/17361
10.15083/00017352
AN00162054
02857766
研究室紀要
42
89
99
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2017-06-08