{"created":"2021-03-01T06:33:48.176028+00:00","id":16543,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"225a5062-dc50-41ae-825d-45d7da510b67"},"_deposit":{"id":"16543","owners":[],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"16543"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:repository.dl.itc.u-tokyo.ac.jp:00016543","sets":["43:393:749:759","9:504:751:760"]},"item_4_biblio_info_7":{"attribute_name":"書誌情報","attribute_value_mlt":[{"bibliographicIssueDates":{"bibliographicIssueDate":"2013-03-01","bibliographicIssueDateType":"Issued"},"bibliographicPageEnd":"275","bibliographicPageStart":"259","bibliographicVolumeNumber":"11","bibliographic_titles":[{"bibliographic_title":"言語情報科学"}]}]},"item_4_description_5":{"attribute_name":"抄録","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"本稿の目的は、大江健三郎の『さようなら、私の本よ！』（二〇〇五・九）に登場する諸概念を、「対話」と「ネットワーク」という観点から分析することで、二〇〇〇年代の大江の小説を考察するための足掛かりを獲得することである。「おかしな二人組」は対話の最小のモデルを示す概念であり、「unbuilt」・「discrete」はその対話をいま・ここに不在の他者たちにまで拡張するネットワーク構築のための概念として捉えられる。さらに、「ロバンソン小説」が現実／小説の二項対立になお依拠する概念だとすれば、「徴候」はこの二項対立を解消し、現実の全てを「小説」として読む可能性を開示する概念である。これらは、9・11 テロから始まる一連の事件や教育基本法の改定に象徴されるような、対話のネットワークを狭く閉じていこうとする〇〇年代の世界の動きに対して、小説の持つ全き未来への開けという側面を強調し、抵抗を試みる、〇〇年代の大江の小説の姿勢の表われとみなすことができる。","subitem_description_type":"Abstract"}]},"item_4_identifier_registration":{"attribute_name":"ID登録","attribute_value_mlt":[{"subitem_identifier_reg_text":"10.15083/00016534","subitem_identifier_reg_type":"JaLC"}]},"item_4_publisher_20":{"attribute_name":"出版者","attribute_value_mlt":[{"subitem_publisher":"東京大学大学院総合文化研究科言語情報科学専攻"}]},"item_4_source_id_10":{"attribute_name":"書誌レコードID","attribute_value_mlt":[{"subitem_source_identifier":"AA11831019","subitem_source_identifier_type":"NCID"}]},"item_4_source_id_8":{"attribute_name":"ISSN","attribute_value_mlt":[{"subitem_source_identifier":"13478931","subitem_source_identifier_type":"ISSN"}]},"item_4_text_21":{"attribute_name":"出版者別名","attribute_value_mlt":[{"subitem_text_value":"Graduate School of Arts and Sciences, the University of Tokyo"}]},"item_creator":{"attribute_name":"著者","attribute_type":"creator","attribute_value_mlt":[{"creatorNames":[{"creatorName":"村上, 克尚"}],"nameIdentifiers":[{"nameIdentifier":"26385","nameIdentifierScheme":"WEKO"}]}]},"item_files":{"attribute_name":"ファイル情報","attribute_type":"file","attribute_value_mlt":[{"accessrole":"open_date","date":[{"dateType":"Available","dateValue":"2017-06-08"}],"displaytype":"detail","filename":"lis1116.pdf","filesize":[{"value":"383.5 kB"}],"format":"application/pdf","licensetype":"license_note","mimetype":"application/pdf","url":{"label":"lis1116.pdf","url":"https://repository.dl.itc.u-tokyo.ac.jp/record/16543/files/lis1116.pdf"},"version_id":"ac2a89a7-9f98-45c7-97cb-7f4b0ce3f908"}]},"item_keyword":{"attribute_name":"キーワード","attribute_value_mlt":[{"subitem_subject":"大江健三郎","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"『さようなら、私の本よ！』","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"対話のネットワーク","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"9・11","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"教育基本法","subitem_subject_scheme":"Other"}]},"item_language":{"attribute_name":"言語","attribute_value_mlt":[{"subitem_language":"jpn"}]},"item_resource_type":{"attribute_name":"資源タイプ","attribute_value_mlt":[{"resourcetype":"departmental bulletin paper","resourceuri":"http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]},"item_title":"対話のネットワークとしての「私」 : 大江健三郎『さようなら、私の本よ！』における諸概念の分析を通じて","item_titles":{"attribute_name":"タイトル","attribute_value_mlt":[{"subitem_title":"対話のネットワークとしての「私」 : 大江健三郎『さようなら、私の本よ！』における諸概念の分析を通じて"}]},"item_type_id":"4","owner":"1","path":["760","759"],"pubdate":{"attribute_name":"公開日","attribute_value":"2013-05-27"},"publish_date":"2013-05-27","publish_status":"0","recid":"16543","relation_version_is_last":true,"title":["対話のネットワークとしての「私」 : 大江健三郎『さようなら、私の本よ！』における諸概念の分析を通じて"],"weko_creator_id":"1","weko_shared_id":null},"updated":"2022-12-19T03:53:16.829080+00:00"}