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インデックスツリー
インデックス
119 教育学研究科・教育学部
51 学校教育高度化・効果検証センター
1195149 研究調査報告書
0 資料タイプ別
40 研究調査報告書
049 その他研究調査報告書
Permalink : http://hdl.handle.net/2261/56128
現行学習指導要領における探究型学習の現状分析 : 学校図書館とのかかわりから
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File / Name
License
Matsuda_2009.pdf
Matsuda_2009.pdf (1.85MB)
[ 22 downloads ]
アイテムタイプ
研究報告書 / Research Paper
言語
日本語
著者
松田 ユリ子
今井 福司
金 昭英
根本 彰
著者所属
東京大学大学院教育学研究科生涯学習基盤経営コース
雑誌名
「学校教育の質の向上」プロジェクト
巻
平成20年度報告書
ページ
1 - 47
発行年
2009-03
書誌レコードID
BB02125992
出版者
東京大学大学院教育学研究科附属学校教育高度化センター
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ir-support[at]lib.u-tokyo.ac.jp
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現行学習指導要領における探究型学習の現状分析 : 学校図書館とのかかわりから
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