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  1. 0 資料タイプ別
  2. 40 研究調査報告書
  3. 049 その他研究調査報告書
  1. 119 教育学研究科・教育学部
  2. 51 学校教育高度化・効果検証センター
  3. 1195149 研究調査報告書

現行学習指導要領における探究型学習の現状分析 : 学校図書館とのかかわりから

http://hdl.handle.net/2261/56128
http://hdl.handle.net/2261/56128
840ad3be-478d-4f52-9e92-d925592d519d
名前 / ファイル ライセンス アクション
Matsuda_2009.pdf Matsuda_2009.pdf (1.9 MB)
Item type 研究報告書 / Research Paper(1)
公開日 2014-11-04
タイトル
タイトル 現行学習指導要領における探究型学習の現状分析 : 学校図書館とのかかわりから
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
タイプ research report
著者 松田, ユリ子

× 松田, ユリ子

WEKO 95766

松田, ユリ子

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今井, 福司

× 今井, 福司

WEKO 95767

今井, 福司

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金, 昭英

× 金, 昭英

WEKO 95768

金, 昭英

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根本, 彰

× 根本, 彰

WEKO 95769

根本, 彰

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著者所属
著者所属 東京大学大学院教育学研究科生涯学習基盤経営コース
書誌情報 「学校教育の質の向上」プロジェクト

巻 平成20年度報告書, p. 1-47, 発行日 2009-03
書誌レコードID
識別子タイプ NCID
関連識別子 BB02125992
出版者
出版者 東京大学大学院教育学研究科附属学校教育高度化センター
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Ver.1 2021-03-02 02:28:55.460416
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