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自由記述
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ETD
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Language
日本語
English
インデックスツリー
インデックス
0 資料タイプ別
40 研究調査報告書
041 科学研究費報告書
119 教育学研究科・教育学部
11941 科学研究費報告書
Permalink : http://hdl.handle.net/2261/59391
国語科における「教えて考えさせる授業」の実践 : 平成27年度袋井市立高南小学校の挑戦
利用統計を見る
File / Name
License
kokugoka_uesaka.pdf
kokugoka_uesaka.pdf (5.94MB)
[ 374 downloads ]
アイテムタイプ
研究報告書 / Research Paper
言語
日本語
キーワード
■はじめに, ■第1部 指導案集, 1年生指導案(くらべてよもう「じどう車くらべ」), 2年生指導案(説明文を書こう「しかけカードの作り方」「おもちゃの作り方」), 3年生指導案(れいをあげてせつめいしよう「食べ物のひみつ教えます」), 5年生指導案(考えを明確にして話し合い、提案する文章を書こう「明日をつくるわたしたち」), 6年生指導案(自分の感じたことを、朗読で表現しよう「やまなし」), ■第2部 プレゼンテーション資料集, 1年生学年団, 2年生学年団, 3年生学年団, 4年生学年団, 5年生学年団, 6年生学年団, ■研究メンバー
著者
植阪 友理
大石 和正
著者所属
東京大学大学院教育学研究科
袋井市立高南小学校
内容記述
"本書の発行および編集にあたっては、「ガバナンス改革と教育の質保証に関する理論的実証的研究 (課題番号:26245075)」(代表、東京大学教育学研究科 大桃敏行)の支援をいただきました。"(「はじめに」より)
ページ
1 - 62
発行年
2016-03-31
出版者
東京大学大学院教育学研究科 植阪友理
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デジタルライブラリ担当
ir-support[at]lib.u-tokyo.ac.jp
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