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  1. 118 総合文化研究科・教養学部
  2. 10 言語情報科学専攻
  3. 言語情報科学
  4. 10
  1. 0 資料タイプ別
  2. 30 紀要・部局刊行物
  3. 言語情報科学
  4. 10

コミュニケーション能力育成についての一考察 : 文学教材を用いた英語授業から

https://doi.org/10.15083/00016539
https://doi.org/10.15083/00016539
c26ef543-9269-4acf-b733-ff36e3f3c3f0
名前 / ファイル ライセンス アクション
lis01005.pdf lis01005.pdf (394.6 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2012-12-03
タイトル
タイトル コミュニケーション能力育成についての一考察 : 文学教材を用いた英語授業から
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 コミュニケーション能力育成
キーワード
主題Scheme Other
主題 文学教材
キーワード
主題Scheme Other
主題 大学英語教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 授業例
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.15083/00016539
ID登録タイプ JaLC
著者 久世, 恭子

× 久世, 恭子

WEKO 26390

久世, 恭子

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 The primary aim of this paper is to explore communicative competence components in literature-based English teaching. Developing students'communication abilities has been one of the major goals of recent English education in Japan, and the number of literary texts has been gradually reduced. It is often pointed out that using literary texts may even be incompatible with developing communication abilities. To reconsider the relationship between "communication" and literary materials, this paper will first examine how the policy of communication-oriented teaching has been promoted in our country, and secondly it will discuss what "communication" means in the context of English and of foreign language classrooms. Subsequently, it will analyze three university English classes incorporating literary materials. The paper will finally suggest that the word "communication" has often been taken in too narrow a sense in English education policy in Japan, and that we can in fact find some beneficial factors to enforce learners'communicative competence in literature-based English teaching.
書誌情報 言語情報科学

巻 10, p. 73-89, 発行日 2012-03-01
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13478931
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11831019
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 801
出版者
出版者 東京大学大学院総合文化研究科言語情報科学専攻
出版者別名
Graduate School of Arts and Sciences, the University of Tokyo
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Ver.1 2021-03-01 13:55:39.550223
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