WEKO3
アイテム
現代青年論再考 : 多元的生活世界における青年社会学に向けて
https://doi.org/10.15083/00029688
https://doi.org/10.15083/00029688c21d07a3-a40b-4344-9fe2-75d7442adb51
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00000126030.pdf (1.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2006-03-23 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 現代青年論再考 : 多元的生活世界における青年社会学に向けて | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15083/00029688 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A Review of Youth Research : An Introduction to the New Sociology of Youth | |||||
| 著者 |
坂口, 里佳
× 坂口, 里佳 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 65064 | |||||
| 姓名 | Sakaguchi, Rica | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 比較教育社会学研究室 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | This paper develops a conceptual framework to analyse youth phenomena in the multiple social-world. First, I review the literature on youth and youth culture in Japan from 1970s to 1980s, and point out some important concepts and reformulate them in the new socio-cultural context. Second, I suggest how the concept of identity is reformulated, following, a new interpretation of Erikson, and how the process of identity formation is influenced by the changing contexts of socialization. Third, I investigate the nature of these contexts in relation to the development of information and consumption-oriented society and the effects over the identity formation among youth. | |||||
| 書誌情報 |
東京大学教育学部紀要 巻 34, p. 163-171, 発行日 1995-02-28 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 04957849 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00162021 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 370 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 371.47 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東京大学教育学部 | |||||
| 出版者別名 | ||||||
| 値 | The Faculty of Education, University of Tokyo | |||||
