WEKO3
アイテム
騒音とB.G.M.が知的作業に及ぼす影響に関する実験的研究(第4報)
https://doi.org/10.15083/00029980
https://doi.org/10.15083/0002998094507a7f-c571-43ed-bcc5-7e1eb872eb7a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00000687244.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2006-03-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 騒音とB.G.M.が知的作業に及ぼす影響に関する実験的研究(第4報) | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15083/00029980 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A study of the Effect on Intellectual-Tests under White Noise and Back-Ground-Music (Report 4) | |||||
| 著者 |
大場, 義夫
× 大場, 義夫× 川畑, 徹朗× 丹, 公雄 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 65983 | |||||
| 姓名 | Oba, Yoshio | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 65984 | |||||
| 姓名 | Kawabata, Teturo | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 65985 | |||||
| 姓名 | Tan, Kimio | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 著者所属 | 東京大学教育学部健康教育学研究室 | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 著者所属 | 東京学芸大学教育学部保健学科 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | This Report is the sequel to our treatise reported in the preceding Bulletin of the Faculty of Education, University of Tokyo, Vol. 17 and 18. Chapter 1: The main findings of this chapter are shown below. In the case of performing "a test of creativity" under various noises, B.G.M. (Back-Ground-Music) has the "accelerating effect" on the whole. This effect is especially found in two factors; "fluency" and "originarity". Chapter 2: The main purpose of this chapter is to study the effect of B.G.M. upon multiplication of two figures. Especially, we study the case of giving the different type music, the tempo of which is "rapid" or "slow". Subjects are 88 male and 92 female junior high school students. They perform intellectual task in "quiet" or "the condition under music". The conclusion are as follows: Rapid tempo music has little effect in performing intellectual test as a whole. In the meantime, slow tempo music produces some decline in the efficiency of the task, in the first period. Inhibitory effect, caused by slow tempo music, disappears gradually, as time progresses. | |||||
| 書誌情報 |
東京大学教育学部紀要 巻 19, p. 101-113, 発行日 1980-02-15 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 04957849 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00162021 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 370 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 141.22 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 519.6 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東京大学教育学部 | |||||
| 出版者別名 | ||||||
| The Faculty of Education, University of Tokyo | ||||||
