WEKO3
アイテム
ヴィゴツキーの概念発達論における認識的発達と道徳的発達の統一
https://doi.org/10.15083/00031098
https://doi.org/10.15083/000310986edf0764-aac1-4c7f-95b3-aa989f4165b6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
edu_52_36.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2013-07-29 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ヴィゴツキーの概念発達論における認識的発達と道徳的発達の統一 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15083/00031098 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Unification of epistemic development and moral development in Vygotsky's theory of concept development | |||||
| 著者 |
吉國, 陽一
× 吉國, 陽一 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 68602 | |||||
| 姓名 | Yoshikuni, Yoichi | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 東京大学大学院教育学研究科教職開発コース | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | The aim of this paper is to show how Vygotsky assumed epistemic development and moral development to be unified in the process of concept development. Thoughts on epistemic development and moral development as a unified process, has been pointed out to be present in Vygotsky's theory of play. In this paper, the author attempts to point out that Vygotsky assumed epistemic development and moral development to be unified in the process of concept development as well.Vygotsky presumed that recognition of necessity was the key to acquire freedom and thus, brings about moral development. According toVygotsky, development of higher forms of conceptual thinking opens up the way to the recognition of the necessity of external reality, the internal process of oneself, and others. | |||||
| 書誌情報 |
東京大学大学院教育学研究科紀要 巻 52, p. 445-453, 発行日 2013-03-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13421050 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10516641 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東京大学大学院教育学研究科 | |||||
| 出版者別名 | ||||||
| 値 | The Graduate School of Education, University of Tokyo | |||||
