WEKO3
アイテム
死生観に関する研究の概観と展望
https://doi.org/10.15083/00031233
https://doi.org/10.15083/00031233c6d4982f-4c2c-4e17-b596-b14b272bc9d0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
edu_48_17.pdf (1.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2009-11-09 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 死生観に関する研究の概観と展望 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15083/00031233 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | The review and prospect of the studies on the view of death and life | |||||
| 著者 |
海老根, 理絵
× 海老根, 理絵 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 122873 | |||||
| 姓名 | EBINE, Rie | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 著者所属 | 東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | In this article, studies on the construction of the view of death and life, as well as studies on the education of death and life, were reviewed. Today we have a lot of problems on death, such as students commit suicide because of bullying, and children killing and wounding others. However, many previous studies on the view of death and life have focused on only particular groups (e.g., old people, patients in terminal care), and have not focused on general population, especially young population. This review suggested that we should pursue research on the construction of young people's view of death and life, and conduct empirical research on the effective death and life education program in order for us to live happily. | |||||
| 書誌情報 |
東京大学大学院教育学研究科紀要 巻 48, p. 193-202, 発行日 2009-03-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13421050 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10516641 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 370 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東京大学大学院教育学研究科 | |||||
| 出版者別名 | ||||||
| The Graduate School of Education, University of Tokyo | ||||||
