WEKO3
アイテム
中国の大学における教育的特性に関する実証分析 : 専門か教養かを中心に
https://doi.org/10.15083/00031333
https://doi.org/10.15083/00031333abd7659a-f216-4ab7-a35f-5c28b3b10a2c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00004683094.pdf (990.2 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-10-02 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 中国の大学における教育的特性に関する実証分析 : 専門か教養かを中心に | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15083/00031333 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A Study on Educational Characteristics in a Chinese University : Mainly on a Specialty or General Education | |||||
| 著者 |
馬, 志遠
× 馬, 志遠 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 123148 | |||||
| 姓名 | Ma, Zhiyuan | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 著者所属 | 東京大学大学院教育学研究科教育研究科 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | What kind of knowledge will a Chinese university teach a university student? Does a university teach practical knowledge of a high specialty being aware of the talented person image which a company demands in the labor market? Or does a university teach general education to train a future member of society? This is the problem of what kind of relations should have been between higher education and occupations. Using the survey data for a person of university graduate in 2006, this paper analyzes the characteristics of a Chinese university education. At the same time, how these characteristics are affected by a change of market environment is analyzed. | |||||
| 書誌情報 |
東京大学大学院教育学研究科紀要 巻 46, p. 381-389, 発行日 2007-03-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13421050 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10516641 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 370 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東京大学大学院教育学研究科 | |||||
| 出版者別名 | ||||||
| The Graduate School of Education, University of Tokyo | ||||||
