WEKO3
アイテム
認知過程のコネクショニスト・モデル
https://doi.org/10.15083/00031667
https://doi.org/10.15083/00031667628c9fb4-7cb0-4a97-8e07-4385a1169920
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00002360177.pdf (1.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2011-01-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 認知過程のコネクショニスト・モデル | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15083/00031667 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Connectionist Models of Cognitive Processes | |||||
| 著者 |
河原, 哲雄
× 河原, 哲雄 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 70112 | |||||
| 姓名 | Kawahara, Tetsuo | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 著者所属 | 東京大学大学院教育学研究科, 教育心理学コース | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 10 years have passed since the 'Bible'of the prallel distributed processing was published (Rumelhart, McClelland & PDF Research Group, 1986). Throughout the decade, architectures and procedures of connectionist (a.k.a neural nets or parallel distributed processing) models have been growing more and more subtle and complex. The aim of this article is to review some recent connectionist models for three typical research domains of higher cognitive processes (language, analogical inference, and category learning) in detail, and to speculate on their impacts on the coming decade of cognitive psychology and connectionism. | |||||
| 書誌情報 |
東京大学大学院教育学研究科紀要 巻 36, p. 227-238, 発行日 1996-12-20 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13421050 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10516641 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 370 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 116 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 141.51 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東京大学大学院教育学研究科 | |||||
| 出版者別名 | ||||||
| The Graduate School of Education, University of Tokyo | ||||||
