WEKO3
アイテム
学校と教育行政への父母参加制度の日英比較 : イギリスの学校理事会と学校フォーラムの観察を通じて
http://hdl.handle.net/2261/58615
http://hdl.handle.net/2261/5861515726a33-f497-42bc-a329-8d5d60007a97
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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CESE00106.pdf (592.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2015-10-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学校と教育行政への父母参加制度の日英比較 : イギリスの学校理事会と学校フォーラムの観察を通じて | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Parental Participation System in School-running | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Japan and England | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | School Governing Body | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Schools Forum | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
葛西, 耕介
× 葛西, 耕介 |
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| 著者所属 | ||||||
| 著者所属 | 東京大学 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | This article aims to comparatively analyse parental participation systems in schoolrunning in Japan and England from the perspective of how parental responsibility and parental wills are reflected and realised in school-running. First the author classifies parental participation systems at both local authority and school level in each country. The author secondly describes the actual situations in England through his observation of 5 meetings of school governing body and its committee, focusing on its agenda and procedure, the role of a chair of governors and a clerk, the difference between a full governing body and a committee meeting and characteristics of the good governing body. The author thirdly deals with Schools Forum in England through interviews with a chair and an officer, examining how it chooses or elects its members in paying attention to the wills of parents. The author argues additional research is needed to further consider whether or not these systems in England can collect and reflect parental voices in school-running, whilst there are more various systems for parents to be involved in England than in Japan. | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 【2014年度若手研究者育成プロジェクト（Young Scholars Training Program）Joint International Symposium with Stockholm University “Education in the Era of Globalization”】 | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | プロジェクト採択者ワーキングペーパー（高度化センターHP に掲載のものを再掲） | |||||
| 書誌情報 |
東京大学大学院教育学研究科付属学校教育高度化センター 研究紀要 巻 1, p. 71-84, 発行日 2015-09-15 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東京大学大学院教育学研究科付属学校教育高度化センター | |||||
