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  1. 114 人文社会系研究科・文学部
  2. 26 言語学研究室
  3. 東京大学言語学論集
  4. 39
  1. 0 資料タイプ別
  2. 30 紀要・部局刊行物
  3. 東京大学言語学論集
  4. 39

Problems in Explaining Use of desu/masu Forms: Evidence from a Small Community Classroom

https://doi.org/10.15083/00074548
https://doi.org/10.15083/00074548
2c9d659a-a123-42e3-9473-6331b0bab3e3
名前 / ファイル ライセンス アクション
ggr039019.pdf ggr039019.pdf (918.0 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-05-14
タイトル
タイトル Problems in Explaining Use of desu/masu Forms: Evidence from a Small Community Classroom
言語
言語 eng
キーワード
主題Scheme Other
主題 style-shifting
キーワード
主題Scheme Other
主題 politeness
キーワード
主題Scheme Other
主題 pragmatics
キーワード
主題Scheme Other
主題 Japanese
キーワード
主題Scheme Other
主題 honorifics
キーワード
主題Scheme Other
主題 code-switching
キーワード
主題Scheme Other
主題 register
キーワード
主題Scheme Other
主題 desu/masu
キーワード
主題Scheme Other
主題 スタイルシフト
キーワード
主題Scheme Other
主題 ポライトネス
キーワード
主題Scheme Other
主題 語用論
キーワード
主題Scheme Other
主題 日本語
キーワード
主題Scheme Other
主題 コードスイッチング
キーワード
主題Scheme Other
主題 レジスター
キーワード
主題Scheme Other
主題 敬語
キーワード
主題Scheme Other
主題 ですます体
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.15083/00074548
ID登録タイプ JaLC
その他のタイトル
その他のタイトル ですます形式の選択の説明に関する問題 ―少人数コミュニティ教室のデータより―
著者 YAMASHITA, Rika

× YAMASHITA, Rika

WEKO 152209

YAMASHITA, Rika

Search repository
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 152210
姓名 山下, 里香
著者所属
著者所属 関東学院大学
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 Desu/masu forms in Japanese are considered part of the ‘formal’ or ‘polite’ style in Japanese, often referred to as honorifics. However, studies have shown that desu/masu forms are not always used as addressee honorifics (Cook 1996, 1997, 2012), and that they index the ‘disciplined mode of self’ or the ‘public self’ of the speaker. By analyzing desu/masu use of pupils in a small community classroom which contrasts with normative uses in previous studies, this paper addresses the problems in applying such notions and aims to contribute towards a better explanation of ‘unconventional’ desu/masu.
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 ですます形式(ですます体)は、日本語における「かしこまった」または「丁寧な」スタイルの一部であり、敬語として扱われている。一方で、ですます形式は常に待遇敬語として使われているわけではなく、話者の「制御された自分」または「公的な自分」を指標しているといわれている(Cook 1996, 1997, 2012)。本稿では、少人数のコミュニティ教室の談話データを用い、先行研究では挙げられてこなかったような、児童による非典型的なですます形式の使用の分析を通して、こうした概念の問題点を指摘する。最終的には、これらの問題点の指摘により、教室内の児童に限らず、成人を含めた様々な私的場面の談話における、非典型的なですます形式の選択のメカニズムの解明に寄与することを目指す。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 論文 Articles
書誌情報 東京大学言語学論集 = Tokyo University linguistic papers (TULIP)

巻 39, p. 365-380, 発行日 2018-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13458663
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10148796
著者版フラグ
値 publisher
出版者
出版者 東京大学大学院人文社会系研究科・文学部言語学研究室
出版者別名
Department of Linguistics, Graduate School of Humanities and Sociology, Faculty of Letters, The University of Tokyo
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Ver.1 2021-03-01 15:19:04.789035
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