WEKO3
アイテム
乳児の心を見いだすこととその発達的帰結 : Mind-mindedness研究の概観と展望
https://doi.org/10.15083/00076432
https://doi.org/10.15083/00076432ba643ffc-65a0-4a04-9195-3956d9098725
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
edu_57_32.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-12-05 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 乳児の心を見いだすこととその発達的帰結 : Mind-mindedness研究の概観と展望 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15083/00076432 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Parental proclivity to find out infant’s mind and its developmental outcome : Review of literature and future direction of mind-mindedness research | |||||
| 著者 |
小山, 悠里
× 小山, 悠里 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 152820 | |||||
| 姓名 | KOYAMA, Yuri | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 東京大学大学院教育学研究科教育心理学コース | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | Mind-mindedness is defined as parental proclivity to treat their infants as individual who have mind. However, the construct of mind-mindedness is split into two constructs: parental ability to read their infants’ mind appropriately and parental proclivity to imagine their infant mind richly. The aim of this article is to review the constructs of mind-mindedness and its developmental outcomes distinguishing appropriate mind-mindedness and rich mind-mindedness. Based on the overview, future direction of mind-mindedness research will be presented. | |||||
| 書誌情報 |
東京大学大学院教育学研究科紀要 巻 57, p. 381-388, 発行日 2018-03-29 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13421050 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10516641 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 値 | publisher | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東京大学大学院教育学研究科 | |||||
| 出版者別名 | ||||||
| 値 | The Graduate School of Education, University of Tokyo | |||||
