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アイテム / WHAT POSSIBLE TRANSFORMATIVE VALUES NATURE EDUCATION CAN PROVIDE TOWARDS A SUSTAINABLE SOCIETY? A CASE STUDY OF YUNNAN ZAIDI NATURE EDUCATION CENTRE IN CHINA / K-06969-2
K-06969-2
ファイル | ライセンス |
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K-06969-2.pdf (1.1 MB) sha256 52dddf10e0c117a5d22550a4f0258ac2ca19f6ef3bc903c3fc558369dae67d28 |
公開日 | 2019-02-15 | |||||
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ファイル名 | K-06969-2.pdf | |||||
本文URL | https://repository.dl.itc.u-tokyo.ac.jp/record/51552/files/K-06969-2.pdf | |||||
ラベル | 本文(fulltext) | |||||
フォーマット | application/pdf | |||||
サイズ | 1.1 MB |
Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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