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アイテム / WHAT POSSIBLE TRANSFORMATIVE VALUES NATURE EDUCATION CAN PROVIDE TOWARDS A SUSTAINABLE SOCIETY? A CASE STUDY OF YUNNAN ZAIDI NATURE EDUCATION CENTRE IN CHINA / K-06969-2
K-06969-2
| ファイル | ライセンス |
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 K-06969-2.pdf (1.1 MB)
sha256
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| 公開日 | 2019-02-15 | |||||
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| ファイル名 | K-06969-2.pdf | |||||
| 本文URL | https://repository.dl.itc.u-tokyo.ac.jp/record/51552/files/K-06969-2.pdf | |||||
| ラベル | 本文(fulltext) | |||||
| フォーマット | application/pdf | |||||
| サイズ | 1.1 MB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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