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  1. 0 資料タイプ別
  2. 20 学位論文
  3. 021 博士論文
  1. 119 教育学研究科・教育学部
  2. 20 学校教育高度化専攻
  3. 1192020 博士論文(学校教育高度化専攻)

教師による実践のなかの/としての学校組織 : 「会議をする」ことのエスノメソドロジー研究

https://doi.org/10.15083/00077716
https://doi.org/10.15083/00077716
d160d159-82f5-4714-a35d-457aebe68085
名前 / ファイル ライセンス アクション
A34417_summary.pdf A34417_summary.pdf (228.4 kB)
A34417_abstract.pdf A34417_abstract.pdf (228.1 kB)
A34417_review.pdf A34417_review.pdf (60.6 kB)
Item type 学位論文 / Thesis or Dissertation(1)
公開日 2019-09-19
タイトル
タイトル 教師による実践のなかの/としての学校組織 : 「会議をする」ことのエスノメソドロジー研究
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
タイプ thesis
ID登録
ID登録 10.15083/00077716
ID登録タイプ JaLC
著者 鈴木, 雅博

× 鈴木, 雅博

WEKO 156960

鈴木, 雅博

Search repository
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 156961
姓名 SUZUKI, MASAHIRO
著者所属
著者所属 教育学研究科学校教育高度化専攻
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 学位の種別: 課程博士
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 審査委員会委員 : (主査)東京大学教授 勝野 正章, 東京大学教授 恒吉 僚子, 東京大学教授 額賀 美紗子, 東京大学准教授 藤江 康彦, 東京大学准教授 村上 祐介
書誌情報 発行日 2017-11-15
著者版フラグ
値 none
学位名
学位名 博士(教育学)
学位
値 doctoral
学位授与機関
学位授与機関名 University of Tokyo(東京大学)
研究科・専攻
Department of Advanced Research in Education, Graduate School of Education (教育学研究科学校教育高度化専攻)
学位授与年月日
学位授与年月日 2017-11-15
学位授与番号
学位授与番号 12601甲第34417号
学位記番号
博教育第300号
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Ver.1 2021-03-01 13:02:36.691246
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