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アイテム
特別支援教育と普通教育を包摂する音楽教育のあり方 : 演奏家の特別⽀援学校における楽器指導経験に着目して
https://doi.org/10.15083/00079751
https://doi.org/10.15083/0007975100bd870d-855e-4f2d-9cde-c628c7cfdfc6
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2020-11-05 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 特別支援教育と普通教育を包摂する音楽教育のあり方 : 演奏家の特別⽀援学校における楽器指導経験に着目して | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15083/00079751 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
永杉, 理惠
× 永杉, 理惠 |
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著者所属 | ||||||
著者所属 | 東京大学大学院教育学研究科 | |||||
書誌情報 |
院生プロジェクトワーキングペーパー 巻 2019年度, p. 33-48, 発行日 2020 |
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著者版フラグ | ||||||
値 | publisher | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 東京大学大学院教育学研究科附属バリアフリー教育開発研究センター |