WEKO3
アイテム
ペルシャ語児の使役構文の習得 : 使用依拠アプローチの観点から
https://doi.org/10.15083/00005610
https://doi.org/10.15083/00005610862fb6db-e9c6-4154-8967-1acf9e950e3c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
H24_ghiaee.pdf (9.9 MB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-02-24 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ペルシャ語児の使役構文の習得 : 使用依拠アプローチの観点から | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | |||||
| タイプ | thesis | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15083/00005610 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | The Acquisition of Persian Causative Constructions : A Usage-based Approach | |||||
| 著者 |
ギャーイー, レイラー
× ギャーイー, レイラー |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 11694 | |||||
| 姓名 | Ghiaee, Leyla | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 著者所属 | 東京大学大学院総合文化研究科言語情報科学専攻 | |||||
| 書誌情報 | 発行日 2012-01-11 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 829.93 | |||||
| 学位名 | ||||||
| 学位名 | 博士(学術) | |||||
| 学位 | ||||||
| 値 | doctoral | |||||
| 学位分野 | ||||||
| Humanities and Social Sciences (学術) | ||||||
| 学位授与機関 | ||||||
| 学位授与機関名 | University of Tokyo (東京大学) | |||||
| 研究科・専攻 | ||||||
| Department of Language and Information Sciences, Graduate School of Arts and Sciences (総合文化研究科言語情報科学専攻) | ||||||
| 学位授与年月日 | ||||||
| 学位授与年月日 | 2012-01-11 | |||||
| 学位授与番号 | ||||||
| 学位授与番号 | 甲第27620号 | |||||
| 学位記番号 | ||||||
| 博総合第1111号 | ||||||
