WEKO3
アイテム
ケイパビリティ・アプローチにおける「自由」及び「平等」の概念について : 教育における公共性概念の再考のために
https://doi.org/10.15083/00017494
https://doi.org/10.15083/00017494fed398b1-dbaa-4bd0-867c-80768fcf9faf
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
3503.pdf (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-07-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ケイパビリティ・アプローチにおける「自由」及び「平等」の概念について : 教育における公共性概念の再考のために | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15083/00017494 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | How the Capability Approach defines "Freedom" und "Equality" | |||||
| 著者 |
馬上, 美知
× 馬上, 美知 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 28170 | |||||
| 姓名 | MAGAMI, Michi | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 著者所属 | 東京大学大学院教育学研究科教育学研究室 | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 研究論文 | |||||
| 書誌情報 |
研究室紀要 巻 35, p. 23-32, 発行日 2009-03-31 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 02857766 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00162054 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 370 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東京大学大学院教育学研究科教育学研究室 | |||||
| 出版者別名 | ||||||
| THE DEPARTMENT OF HISTORY AND PHILOSOPHY OF EDUCATION, GRADUATE SCHOOL OF EDUCATION, THE UNIVERSITY OF TOKYO | ||||||
