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  1. 0 資料タイプ別
  2. 30 紀要・部局刊行物
  3. 東京大学大学院教育学研究科紀要
  4. 60
  1. 119 教育学研究科・教育学部
  2. 東京大学大学院教育学研究科紀要
  3. 60

学習塾研究の特徴と課題

https://doi.org/10.15083/0002000576
https://doi.org/10.15083/0002000576
31f94e81-9c54-44f2-b27d-f271ce8e0bb2
名前 / ファイル ライセンス アクション
edu_60_26.pdf edu_60_26.pdf (1.2MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-07-14
タイトル
タイトル 学習塾研究の特徴と課題
言語 ja
タイトル
タイトル Features and Challenges of “Juku” Research
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.15083/0002000576
ID登録タイプ JaLC
著者 鈴木, 繁聡

× 鈴木, 繁聡

ja 鈴木, 繁聡
東京大学

en SUZUKI, Shigesato

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著者所属
言語 ja
著者所属 生涯学習基盤経営コース
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 This paper gives an overall review of major themes, analytical frameworks, and methodologies discussed in the field of “juku” research. As the government policy changed its attitude toward positive evaluation of cram schools since the 1990s, the research started to focus on some new research themes such as cooperation between schools and cram schools, constructive/ disruptive contribution of the cram school to the whole educational system. These themes were guided by the idea that the evaluation of cram school should be dependent upon whether the school was in line with the purpose of school education. Moreover, many studies focused on the system, while there were only a few ones focusing on the subject, and much less ones on interpretation.
言語 en
書誌情報 ja : 東京大学大学院教育学研究科紀要

巻 60, p. 269-278, 発行日 2021
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13421050
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10516641
出版者
出版者 東京大学大学院教育学研究科
言語 ja
出版者
出版者 Graduate School of Education, The University of Tokyo
言語 en
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Ver.1 2021-07-14 02:06:22.205523
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