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  1. 0 資料タイプ別
  2. 30 紀要・部局刊行物
  3. 東京大学大学院教育学研究科紀要
  4. 62
  1. 119 教育学研究科・教育学部
  2. 東京大学大学院教育学研究科紀要
  3. 62

成人における心のレジリエンスの効果的な要因と理論的枠組みについての検討 : 応用場面別のレジリエンス向上法のレビュー

https://doi.org/10.15083/0002007376
https://doi.org/10.15083/0002007376
38732e08-b5ba-4525-b3e9-b4f23aab3433
名前 / ファイル ライセンス アクション
edu_62_008.pdf edu_62_008.pdf (519.4KB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-04-19
タイトル
タイトル 成人における心のレジリエンスの効果的な要因と理論的枠組みについての検討 : 応用場面別のレジリエンス向上法のレビュー
言語 ja
タイトル
タイトル Identifying the effective factors and theoretical framework for psychological resilience in adults : A scope review of resilience intervention in different applying situation
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.15083/0002007376
ID登録タイプ JaLC
著者 韓, 暁璐

× 韓, 暁璐

ja 韓, 暁璐
東京大学

en HAN, Xiaolu
The University of Tokyo

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滝沢, 龍

× 滝沢, 龍

ja 滝沢, 龍
東京大学

en TAKIZAWA, Ryu
The University of Tokyo

Search repository
著者所属
言語 ja
著者所属 臨床心理学コース
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 Although the conceptual debate of psychological resilience has never ceased since it showed up in the 1970s, the enthusiasm to explore how to improve resilience continues to be stronger. The effective factors of building resilience which are based on different resilience frameworks or models have been proposed, qualified, and applied into various psychological interventions. These resilience effectors including factors distracting from both micro and macro aspects are always combined to improve people’s resilience to make them adapt well and even thrive. According to the existing reviews, resilience interventions are exactly effective even though their effects are various when participants change. However, to our knowledge, no review article has been constructed regardless of application situations. To address this gap, we developed the present review which is summarized from the perspective of several principle applying scenes, focusing on the effectors and differences between interventions. Not only our review provides implications for further research of resilience intervention, but it also offers a convenience channel for practical researchers who want a quick look at the current condition of resilience interventions.
言語 en
書誌情報 ja : 東京大学大学院教育学研究科紀要
en : Bulletin of the Graduate School of Education, the University of Tokyo

巻 62, p. 75-90, 発行日 2023-03-30
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13421050
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10516641
出版者
出版者 東京大学大学院教育学研究科
言語 ja
出版者
出版者 Graduate School of Education, The University of Tokyo
言語 en
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Ver.1 2023-04-19 08:00:00.173467
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