WEKO3
アイテム
言葉の開示力と詩の授業 : ハイデッガーに基づく解明の試み
https://doi.org/10.15083/00029700
https://doi.org/10.15083/0002970077ad57cb-c28f-4b5e-a434-88f82c388f10
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2006-03-23 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 言葉の開示力と詩の授業 : ハイデッガーに基づく解明の試み | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15083/00029700 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Die Kraft der Worte und der Gedichtsunterricht : Der Versuch einer Eroerterung nach Heidegger | |||||
著者 |
田端, 健人
× 田端, 健人 |
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著者別名 | ||||||
識別子 | 65092 | |||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
姓名 | Tabata, Taketo | |||||
著者所属 | ||||||
著者所属 | 学校教育学研究室 | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | Diese Abhandlung zielt darauf ab, anhand Heideggers zu erortern, wie Kinder und ein Lehrer ein Gedicht im Unterricht erfahren. Heideggers Gedichtsinterpretation zufolge, gibt es zwei Moglichkeiten ein Gedicht zu erfahren : die "Vorstellung" des Lesers und sein "Nachdenken" uber das Gedicht. Man kann davon ausgehen, daβ die Kinder diese Erfahrung wahrnd des Gedichtsunterrichts erleben. Diese Abhandlung geht auf die Fragestellung des Lehrers und die Antworten der Kinder wahrnd des Unterrichts, dessen Gegenstand Bashos Haiku ist, ein, und beschreibt konkret die Erfahrungen der Kinder. Der Lehrer regt die Kinder wahrnd des Unterrichts zum Nachdenken uber das Haiku an, indem er fragt "wo ist der Dichter wohl", weil diese Frage die Kinder Nachdenken zu drangen vermag. Der Zusammenhang zwischen dieser Frage und dem Nachdenken uber das Haiku wird durch den Dialog der Kritiker uber das gleiche Haiku beleuchtet. Daraus kann geschlossen werden, daβ die Kinder durch die Fragestellung des Lehrers und das Nachdenken uber das Haiku, zu dem sie angeregt wurden, ihre eigene subjektive Welt zu uberschreiten vermogen. | |||||
書誌情報 |
東京大学教育学部紀要 巻 34, p. 313-322, 発行日 1995-02-28 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 04957849 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN00162021 | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | application/pdf | |||||
日本十進分類法 | ||||||
主題 | 370 | |||||
主題Scheme | NDC | |||||
日本十進分類法 | ||||||
主題 | 134.96 | |||||
主題Scheme | NDC | |||||
日本十進分類法 | ||||||
主題 | 375.8 | |||||
主題Scheme | NDC | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 東京大学教育学部 | |||||
出版者別名 | ||||||
The Faculty of Education, University of Tokyo |