WEKO3
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19 世紀後半フランスにおける「技術教師」の改造とパテルナリスム : 徒弟制における親方から能力資格に立脚した「技術教師」への転換過程
https://doi.org/10.15083/00029708
https://doi.org/10.15083/000297080b732ee4-6417-4b0f-9d22-b949f41def56
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00000126057.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2006-03-23 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 19 世紀後半フランスにおける「技術教師」の改造とパテルナリスム : 徒弟制における親方から能力資格に立脚した「技術教師」への転換過程 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15083/00029708 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | La Transformation du Maitre technique et Le Paternalisme en france dans la Seconde moitie du dix-neuvieme siecle : Le processus du changement du maitre en apprentissage au maitre technique fonde sur la qualification professionnelle | |||||
| 著者 |
東, 宏行
× 東, 宏行 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 65108 | |||||
| 姓名 | Higashi, Hiroyuki | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 著者所属 | 教育史・教育哲学研究室 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | Il y a troi degre dans le changement qualitatif du Maitre Technique en France dans la seconde moitie du dix-neuvieme siecle. Premier degre; le Maitre Technique est d'une cote un pere de famille comme le maite dans le apprentissage sous l'ancien regime, mais d'un autre cote un maitre scolaire qui forme des aprentis de degre en degre. Deuxieme degre; le Maitre Technique est un travailleur manuel. Mais il est aussi bien le chef d'atelier, qui est essentiellement le maitre scolaire, place du Ecole Technique Moyenne. Troisieme degre; le Maitre Technique est fonde par la qualification professionnelle reconnu par l'Etat. On trouverait la cause de cet processus du changement dans le Paternalisme. Celui-la n'est pas seulement le technique dans la administration d'une entreprise, mais aussi le principe qui penetre dans le patronage des eleves et la administration des ecoles. | |||||
| 書誌情報 |
東京大学教育学部紀要 巻 33, p. 11-19, 発行日 1994-01-31 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 04957849 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00162021 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 370 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 366.29 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 366.8 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 372.35 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東京大学教育学部 | |||||
| 出版者別名 | ||||||
| The Faculty of Education, University of Tokyo | ||||||
