WEKO3
アイテム
習熟度別学級編成の社会学 : 社会的構成過程序説
https://doi.org/10.15083/00029826
https://doi.org/10.15083/00029826866eaa1b-af47-457c-86a4-717856db6953
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00000126190.pdf (1.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2006-03-23 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 習熟度別学級編成の社会学 : 社会的構成過程序説 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15083/00029826 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | The Social Construction of Ability Grouping--A Sociological Consideration | |||||
| 著者 |
菊地, 栄治
× 菊地, 栄治 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 65444 | |||||
| 姓名 | KIKUCHI, Eiji | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 著者所属 | 東京大学教育社会学研究室 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | Ability grouping (Syujukudobetsu-gakkyuhensei) can be considered to be tracking as organizational structure. So we should explain the processes in which it is socially constructed. This paper presents a tentative framework, including both school context (esp. ability variance of student body) and some within-school processes (ie. teachers' culture and decision-making processes). Three kinds of surveys lead some findings as follows : (i) School context cannot explain the construction of ability grouping in significant way. (ii) Teachers' culture in a senior high school can promote/prevent the construction, although further elaboration is necessary. (iii) Banding (ability grouping with broader scope) tends to be preferred as the efficient means in many 'second-best' schools. (iv) And a headteache can play an important role in introducing ability grouping (esp. banding). | |||||
| 書誌情報 |
東京大学教育学部紀要 巻 27, p. 239-248, 発行日 1988-02-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 04957849 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00162021 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 370 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 374.1 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東京大学教育学部 | |||||
| 出版者別名 | ||||||
| The Faculty of Education, University of Tokyo | ||||||
