WEKO3
アイテム
スキー実習の遂行に対する遂行期待および目標の効果について
https://doi.org/10.15083/00029829
https://doi.org/10.15083/00029829401fd5a1-0fe6-4b9d-b4f0-b7a820bf9a5f
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2006-03-23 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | スキー実習の遂行に対する遂行期待および目標の効果について | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15083/00029829 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Expectancy and Goal Variables as Predictors of Performance in the Training of Skiing | |||||
著者 |
沢崎, 俊之
× 沢崎, 俊之× 鎌原, 雅彦 |
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著者別名 | ||||||
識別子 | 65451 | |||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
姓名 | Sawazaki, Toshiyuki | |||||
著者別名 | ||||||
識別子 | 65452 | |||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
姓名 | Kambara, Masahiko | |||||
著者所属 | ||||||
著者所属 | 東京大学教育心理学研究室 | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | One hundred and twenty two students, attending to the 4-days training of skiing, estimated their goals that would be attained at the end of the training and the expectancy of their performance on the next day training. Trainers estimated their performance on the first day of the training and on the last day. Regression analysis confirmed the hypothesis that the goals on the first day and expectancies would have the positive effect on the performance at the end of the training, controlling the performance level at the beginning of the trainin and the basic physical abilities. | |||||
書誌情報 |
東京大学教育学部紀要 巻 27, p. 271-278, 発行日 1988-02-10 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 04957849 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN00162021 | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | application/pdf | |||||
日本十進分類法 | ||||||
主題 | 370 | |||||
主題Scheme | NDC | |||||
日本十進分類法 | ||||||
主題 | 780.14 | |||||
主題Scheme | NDC | |||||
日本十進分類法 | ||||||
主題 | 780.7 | |||||
主題Scheme | NDC | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 東京大学教育学部 | |||||
出版者別名 | ||||||
The Faculty of Education, University of Tokyo |