WEKO3
アイテム
精神遅滞の発生過程の診断と評価
https://doi.org/10.15083/00029910
https://doi.org/10.15083/0002991058551917-106e-41c3-ba9a-0a73015d4783
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00000688233.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2006-03-23 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 精神遅滞の発生過程の診断と評価 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15083/00029910 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Developmental Processes of Mental Retardation and Developmental Diagnosis | |||||
| 著者 |
田丸, 敏高
× 田丸, 敏高 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 65736 | |||||
| 姓名 | Tamaru, Toshitaka | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 著者所属 | 東京大学教育学部教育心理学研究室 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | Because MR (mental retardation) is generally regarded as the deviation from 'the mean development' in widely-prevailed developmental models, we have difficulties in screening, differential diagnosis and prognosis of children with MR. Now we need a scientific developmental theory about MR. In this paper we discuss some trials to approach it. We differentiate three types of developmental process of MR; the slow type, the plateau type and the knick type, and find early partial retardation in infants important for prognosticating MR in future. | |||||
| 書誌情報 |
東京大学教育学部紀要 巻 23, p. 345-353, 発行日 1984-03-30 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 04957849 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00162021 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 370 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 145.8 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 371.4 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 376.11 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東京大学教育学部 | |||||
| 出版者別名 | ||||||
| The Faculty of Education, University of Tokyo | ||||||
